「獨」字給人的印象一般就是「可憐」,

但「獨立」和「孤獨」卻大大不同!

孩子的「獨立」包含了:信心、安全感、自理能力、自己解決問題能力,和信任父母會心繫自己,而非放逐自己...等。

  「孤獨」就真的可憐了。怎樣養出高度孤獨感的孩子呢?就是大人每天陪、盡量陪、陪習慣,等孩子習慣這樣的生活模式後,突然父母給了較少的陪伴!此時孩子透露出的眼神,才讓人不捨...。

  最可憐的還不是孩子,而是花了這麼多時間、犧牲自己休息、承受種種生活不便的麻煩後,孩子竟然抗壓性弱、害羞膽怯、缺乏安全感和自信心、不懂得體諒、頤指氣使、沒有大人幫忙就不會完成自己的事、脾氣差、感受不到父母的愛...等,這時候的父母最可憐。

  如果使用沒有效率的方式教養孩子,就像一隻手拿著裝水的鍋子,另一隻手則使用火柴加熱,不是自己手被燙傷,就是無法堅持到最後,就已經弄得筋疲力盡,輕易就喪失掉教養耐心。

  喪失教養耐心後,孩子更可憐了!凡事都不能多給孩子一點時間與鼓勵,父母的催促、暴躁、憤怒、打罵,情緒過後又給孩子溺愛或縱容補償...無止盡的惡性循環,究竟該由何時緊急切換開關,還給親子教養間一個正向的良性循環呢?

☆快樂做事的孩子不可憐;痛苦做事的孩子才可憐!
☆獨立自信的孩子不可憐;孤獨不安的孩子才可憐!
☆自動自發的孩子不可憐;被強迫驅策的孩子才可憐!
☆被因材施教的孩子不可憐;被互相比較的孩子才可憐!
☆父母不時時在側卻能感受到父母愛的孩子不可憐;父母緊緊相依仍無法感受到父母愛的孩子才可憐!

(教養可以這麼輕鬆系列/作者:快樂中心 http://www.happy-house.com.tw 王瀞儀 老師)

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